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hkxyedu.com 2012-01-12行业资讯
  树立目标 做出表率 敢于担当  作为营销一线的班组长,我们所要考虑的不仅有生产内容,还有人际调动,怎样充分调动每个班组成员的积极性,通过创新方式不断推动班组向良性方向发展,是最终达到生产目标的秘籍。

  树立目标 做出表率 敢于担当

  作为营销一线的班组长,我们所要考虑的不仅有生产内容,还有人际调动,怎样充分调动每个班组成员的积极性,通过创新方式不断推动班组向良性方向发展,是最终达到生产目标的秘籍。俗话说的好:兵熊熊一个,将熊熊一窝!虽然话很粗,但道理却讲的极为生动,一个能起到良好带头作用的班组长,首先要目标明确。为自己和自己的团队就近期所要达到的目标进行规划。

  树立目标,其实是在给每个团队成员传递一份希望,让团队成员看到目标达到后所能产生的实际利益。其次,以身作则。所谓其身正,不令而行。自身端正,作出表率,不用下命令,班组成员也就会跟着行动起来。之后公正公平。失去天平的管理,往往以为是拉拢了一些人心,但最后往往失去的是整个班组的和谐发展。最后,要敢于承担。组员发生的问题,首先问责的是班组长,而不是将所有问题、难题推给组员。敢于担当不仅是对班组长管理的考验,也同时是对人性品质的一种考验。

  一个班组需要一个“灵魂”

  从清华大学的“自强不息,厚德载物”的校训,到西点军校“没有任何借口!” “主动工作、完美执行”。我们不难看出,有一种精神力量在指引着一个团队向着所要实现目标方向前进。而班组长为了达到团队的既定目标,一定要为自己的团队找到精神灵魂。这种灵魂其实就是班组文化,对一个团队而言,班组文化不仅是方向,更是一种约束。一个艺术家,我们在称赞其作品的时候,经常会说,这是一件有灵魂的作品。这代表了作品的主题明确,不脱离所要表达的意境,充满了生命力。一个团队也是,想建设怎样的班组,结合自己班组成员的实际情况,根据所要达到的目标,寻找到班组的灵魂所在,是班组建设过程中的重要一步。

  班组管理从制度开始

  建立完整的、可行的工作制度,同时要求班组的成员共同参与到制度的建立中。用制度管理人,而破除原有的人管理人,是班组管理的第一步。 班组首先建立完善的制度,尽可能规避制度外风险,不断优化和改进制度中存在的缺陷,严格按照班组制度进行管理和操作,是一切班组工作开展的基础。

  班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时,班组长要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上司对自己的期望和班组员工对自己的期望。在日常的工作安排中不仅自己要能出色的完成任务,还要使班组成员个个会干,个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色,安排、布置班组成员完成任务,指导他们如何完成任务,在完成任务的过程中,发现问题,遇到困难,要和他们一起想办法,出主意,发扬团队精神,齐心协力共同完成任务。既要实干,也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长,使班组成员个个成为业务上的行家里手。

  办法总比问题多

  在工作中,班组成员要坚持不懈的学习,学习文化知识和专业技能,通过大量各种知识的吸取,保持积极的上进心。一个班组的工作,需要每位员工的配合和协作,这就要求全体成员要增强纪律意识,以团结为核心思想,面对工作中的各种困难和挑战,要相互理解、支持和鼓励,解决问题的关键在于人,努力就有可能,退却就成为不可能。

  在实际工作中,当一个好的班组长并不容易。其一,要善于发现别人的优点,把大事做细,小事做透,充分发挥人的主动性,调动大家的热情,积极参与管理,才会取得更好的成绩。其二,更要发现自己的不足,主动积极地学习,掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力,不断增强班组团队凝聚力。

  提高应对危机的能力

  当我们把一粒小石子投入到湖中,湖面会产生涟漪,这说明一件很小的事都有可能被无限放大,危机可能很大,也可能很小,但却可能被无限放大。作为一个班组,应具有一定的危机意识,需要不断丰富和提高自己的危机处理能力。这就要求1、建立预警机制。除了不断的收集处理危机的案例作为教案外,班组还应该对有可能出现的重大危机建立预警机制。2、出现危机时,通过空间、时间、数量、范围几方面最快时间缩小危机产生的严重后果。3、处理危机时,态度诚恳。在未有最后处理结果时,避免谈及产生危机的原因。危机可大可小,关键在于班组对危机的把握和处理,一次不当的危机处理很可能会让一个班组如履薄冰,所以,班组一定要加强对危机处理的认识,提高危机处理的能力,减少由于危机处理不当产生的负面影响。

  班组管理要适度

  组员的素质参差不齐,在不刻意改变员工自身客观条件的基础上,我们要尽可能的将人员安排在他们最适合的岗位上,强行用绩效考核的方式来提高员工的工作业绩,往往会收到负面的结果。要善于利用表扬和批评两种管理手段,表扬与认同时应扩大影响面,增进员工的荣誉感,批评时则需要缩小影响面,保护员工的自尊心。总之,适度管理的最终目标是建立一个和谐的班组。

  阳光心态塑造

  通过积极、知足、感恩、达观的一种心智模式,具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和,才能缔造自我内心和谐、家庭和谐以及团队和谐。作为一名基层班组长,肩上沉甸甸的压力必将转换为动力。从自己做起,从调动自己开始,调动我们的班组,让阳光心态成为阳光状态。(通讯员徐晓荣 南航新疆分公司)

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