西南空管局培训工作研讨会顺利召开-中国民航网

　　中国民航网讯：2012年3月20日至3月22日，西南空管局培训工作研讨会顺利召开。局本部各部门培训管理有关人员，分局局领导、人力资源部与综合业务部有关人员共计54人参加了会议。李宗冀局长与武海源书记到场并做了重要讲话。

　　会议分为大会和分组讨论两部分内容。大会由人力部副部长段昊主持，徐小蓉局长助理首先向大会做了《西南空管局2012年培训工作报告》。报告从规章制度建立、培训体系运行、讲师队伍组建、培训管理方式创新、培训设施设备建设、出国（境）培训实施以及各专业、各类人员培训成果等7个方面总结了我局2011年主要完成的培训工作；从培训管理体制、培训需求分析、讲师队伍建立以及培训方式方法等方面分析了目前培训工作中存在的困难与问题；并结合我局培训工作实际，提出了"三年提升期"培训工作思路，要通过体制建设、制度建设和平台建设全面推进我局培训工作，大力提升队伍素质；最后对2012年重点培训工作进行了布置。同时各分局人力资源部部长也从多方面对分局培训工作的特色、成果、经验、问题进行了总结并提出了下一步培训工作打算。

　　武海源书记讲话指出，培训是工作进步之源、成功之本，培训既是达到目标的手段，又是途径，是克服工作短板、实现持续安全的基础性工作。武海源书记要求：一是要加强对培训工作的认识，要看清楚我们面临的形式。要善于用培训这艘"船"，去渡过我们的思想观念、能力作风这条"河"。目前西南地区的航空运输量已经达到全国第三，高位运行已经常态化，但我局的保障能力还不足，特别是新进人员的工作能力不足、经验缺乏，需要进一步加强对新员工的工作素质的培养，加强对新员工值班过程的监控。二是要重视对干部的培训。培训的关键对象就是各级干部，特别是中层干部。要加强对全局干部的在岗培训，要善于将组织培训和个人培训有机的结合起来，各级干部特别要重视个人培训与个人能力的提高，要加强主动学习的积极性，要结合自身情况及时"充电"，注重平时的积累。三是要加强培训制度建设，加强执行力度。要坚持用制度管人，积极发挥培训工作中制度的重要作用，通过制度规范培训工作。同时要加强制度的执行力度，要让制度成为推动工作的重要依据和手段。

　　李宗冀局长在讲话中肯定了近年的培训工作对我局安全、建设和发展等方面做出了较大贡献，同时结合我局"三年奋斗、三年提升"发展战略，从六个方面对开展好今后的培训工作提出了要求：一是统一思想，充分认识培训工作的重要性。培训是抓手，通过培训，能有效的将人员与工作结合起来，既提高人员素质，又促进工作开展；培训是平台，通过培训，能给员工提供学习交流的机会，既解决个性问题，又破解共性问题；培训是窗口，通过培训，能打开知识的窗户，既学习知识，又传授理念；二是保持清醒，深刻认识培训工作的紧迫性。无论是航班量的增长、各界的要求，还是人员规模的迅猛增长、内部工作的需求等多方面，都决定了培训工作面临紧迫的形式；三是改革创新，科学推进培训工作向前发展。要切实围绕建立科学的培训系统，从"培训什么"、"谁来培训"、"用什么培训"、"效果怎样"、"如何控制"等多方面加强研究，广泛听取意见，制定出符合西南空管局发展实际的切实有效的措施来，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，确保改革创新的实效性，推进培训工作的科学发展；四是统筹协调，充分发挥培训各部门的职能和作用。要充分调动全局上下各单位、各部门以及每一位员工参与培训工作的积极性，进一步健全和完善我局"二层三级一支撑"的培训管理体制，进一步理清各单位、各部门的培训职责，发挥各自的优势共同推进培训工作；五是突出重点，有针对性地做好各类人员培训。培训工作不能舍本逐末，要注重抓关键环节、重点岗位、主要人员；六是运筹帷幄，开展好各项重点培训。近期培训工作应该以西南空管局"三年奋斗、三年提升"发展战略为指导，重点围绕人力资源软实力建设和人员资质能力管理，有步骤、有计划、有特色、有针对性地做好培训规章的完善、进阶培训及分级淘汰培训机制的建立、网上培训平台的建设、培训课程体系的推广应用、培训师资的选拔和培养、培训过程管理的优化等工作。要以这些大项工作为主导，以点带面，推动培训工作整体向前发展。

　　李局长最后号召全局要认清肩负的历史使命，积极进取、开拓创新、扎实工作、坚持以安全为中心，以加强人力资源软实力建设和做好人员资质能力建设为重点，努力开创西南空管局培训工作新局面。

　　会后与会代表分两组针对培训工作报告、西南空管局人力资源软实力建设方案、培训过程管理规定、讲师管理规定、新进人员管理管理规定、我局"二层三级一支撑"培训管理模式、教材与教案开发、课程体系推广等8个议题展开了充分的讨论，对做好西南空管局培训工作从多方面提出了意见和建议。

　　本次会议的顺利召开为西南空管局今后的培训工作开展明确了思路，指明了方向，对西南空管局人力资源软实力建设与人员资质能力建设将会起到非常重要的作用。